文章目录

一问题的提出和文献述评

二三项国际权威认证的基本标准

三我国商学院通过三项国际权威认证的情况分析

(一) 我国商学院通过三项国际权威认证的具体情况

(二) 我国商学院通过三项国际权威认证的内在结构与分布

    1. 认证体系结构

    2. 学科类型结构和学校层次结构

    3. 地区分布

    4. 时间分布

四商学国际认证视角下我国商学一流学科建设的路径选择

(一) 正确理解一流商学教育和一流商学学科的本质与内涵

(二) 慎重选择符合自身教育特点与需要的合理化认证体系

(三) 确立和逐步明晰商学教育的使命与愿景

(四) 提升人才培养质量

(五) 积极推动招生策略的改变

(六) 构建社会媒体合作机制

文章摘要:参与商学国际权威认证是我国大学商学院提升自身实力和水平、进一步走向国际化的有效路径,甚至可以说是争取进入世界一流商学院行列和建成商学一流学科的重要制度安排。商学教育国际认证主要有三项:一是美国大学发起的AACSB认证,二是英国的国际MBA协会认证,三是欧洲管理发展基金会发起的EQUIS认证。我国商学院通过国际认证的数据统计（2004～2018年）分析表明,商学院虽然已经意识到了参与国际认证的重要性,但是整体进程比较缓慢,仅有少数综合类研究型大学和实力较强的单科院校商学院通过了有关国际认证。我国商学院通过国际认证存在认证体系结构差异、学校类型层次差异和地区分布差异。我国一流商学院和商学一流学科建设需要切实做好商学国际认证的制度安排,选择合适的国际认证体系,确立和明晰商学教育的使命与愿景,提升人才培养质量,推动招生策略的改变并构建社会媒体合作机制。

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